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    2019年4月学前教育心理学

    卷面总分：分     试卷年份：2019    是否有答案：有   

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    测量法:

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    研究者根据研究假设.主动干预或控制研究对象的发生、发展过程:并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教育现象因果关系的研究方法称为（ ）

    • A、实验法
    • B、观察法
    • C、调查法
    • D、文献法

    动作技能形成的最后阶段即（ ）

    • A、认知阶段.
    • B、模仿阶段
    • C、练习阶段
    • D、自动化阶段

    举例说明幼儿错误概念的成因是什么?要如何纠正?（本题10分）

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